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“没有班级”的学校:北京市十一学校改革考

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发布时间:2014-03-30 21:47:55

原标题:“没有班级”的学校:北京市十一学校改革考

编者按

中国的基础教育屡遭诟病,僵化的办学体制是病根。

为了应对统一高考,中国的学校普遍存在课程“千校一面”、学生“千人一面”的局面,遵循“考什么、教什么、学什么”,办学体制极端僵化。尽管2004年教育部开启新一轮课程改革,但从改革成效来看,仍然是在传统教育模式的框架内修修补补,并没有在教育理念、教学内容、教育途径等方面取得实质性突破。

基础教育怎么改?成为中国教育改革难以回避的一个重要议题。北京十一学校的尝试,或许可以成为这场挣扎前行的教育改革的一个突破口。

在此轮新教改中,十一学校被确定为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。近三年来,该校拟定并实施了一整套综合改革方案,核心是以课程改革为抓手,全校范围内采取“选课走班制”,取消了“班级”的概念,给学生更多的选择权。

本报记者 马晖 北京报道

身高体壮的蔡立德,是一名高二的学生。他说自己很喜欢现在的学校,觉得这里“自由、尊重人”。

他的学校位于北京西边,占地200多亩,有漂亮的体育场和办公楼。校园里还专门建了一所校史馆,就在体育场的正对面,暗红色的外墙显示了这所学校的非同寻常。

北京市十一学校(下文简称“十一学校”),原为中央军委子弟学校。1952年,当人们还无法估量朝鲜战争要持续多久时,前线将领们分散在全国各地的子女教育和安全问题被提上了党中央、国务院和中央军委的重要议程,十一学校作为中央军委子弟学校应运而生。

周恩来总理批示建校,罗荣桓元帅的爱人林月琴女士担任校长。因为是在国庆节这天建校,故聂荣臻元帅以“十一”为学校命名。

可以说,这是一所从创校之初就肩负着独特使命的学校。在新一轮的教改中,十一学校被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。”

如今,十一学校的校长李希贵正跟他的同事们进行着一场内容丰满的教育改革,有学者用“惊心动魄”来形容这里正在发生着的故事。

4000张课程表

蔡立德一周的学习生活,在外人看来,多少有点“眼花缭乱”。

作为理科生,他的必修课有数学和物理课,但这两门课都按难度分为五个层次供学生自主选择,蔡立德选择了代表最高难度的

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